三、關(guān)于數(shù)量關(guān)系部分 
（一）數(shù)字推理 
數(shù)字是人的智力啟蒙開發(fā)的最早訓(xùn)練，看到一個蹣跚學(xué)步的兒童會數(shù)100個數(shù)，人們就會夸他很聰明。其實學(xué)習(xí)從1數(shù)到100的過程就是一個熟悉數(shù)字和數(shù)字推理關(guān)系的過程。目前這類題目傾向于越來越難。值得注意的是做題要充分把握隱含規(guī)律，要知道一些表面看來很嚇人的令人頭大的復(fù)雜排列，仔細考察，也不過是由一些簡單的排列規(guī)律進行二次甚至三次復(fù)合演化而來的。 
最困難的題目有三種: 
1、等差等比混合數(shù)列如：16，8，8，12，24，60，（180）。 
2、隔數(shù)列與等差等比混合數(shù)列的組合如：3，1，5，1，11，1，21，1，（43）。 
3、數(shù)字模型推理（2003年B類第8題） 
對付此類題目沒有什么特別的竅門，借用歐陽修《賣油翁》里的一句話：我亦無他，唯手熟耳！ 
（二）數(shù)學(xué)運算 
關(guān)鍵在于分類把握，熟練掌握比例、路程、工程、植樹、預(yù)算、日歷、時間、年齡、和倍、和差、差倍、混合溶液、雞兔同籠這13大類問題，并在練習(xí)中不斷豐富和完善，發(fā)現(xiàn)一個新的類型就歸類分析，直至爛熟于胸。目前這類題目有三大傾向：第一傾向，題干表述加大了數(shù)學(xué)模型的修飾和模擬力度，語言表達趨向復(fù)雜化。比如，2005年47題走電梯，50題國際會議。第二傾向，“老瓶裝新酒”的現(xiàn)象越來越普遍，如2005年43題行船、44題硬幣、45題調(diào)查、 47題爬電梯都是過去的同一類問題的新變異。第三傾向，干擾項的干擾力度越來越大，如2005年45題調(diào)查。 
對付此類問題關(guān)鍵在于歸類和總結(jié)，重點是路程追擊問題（2003年A類14題，姐姐弟弟小狗的循環(huán)追擊問題）、幾種數(shù)學(xué)模型混合的分配問題（2004年A類44題，分遺產(chǎn)問題）、工程預(yù)算問題（2004年A類48題，筑墻用磚問題）。這就好像小孩子學(xué)說話，用已經(jīng)掌握的舊東西來嘗試新東西，最典型的例子是一個剛學(xué)會說話的小孩子，看見電視上鞏麗說的廣告詞：心隨我動、大洋摩托。他會跟著說：心隨果凍，大洋摩托。如果你感覺時間緊張，模擬題目也可以不做，多看看往年的真題完全可以拿到不錯的分?jǐn)?shù)。 
四、關(guān)于常識判斷部分 
常識部分多為常見的問題和較為通俗的知識，2005年的偏重法律知識是一種大膽常識。對付常識問題要快速求解，往往第一印象就是正確的答案，再仔細想下去就可能出錯。另外對付困難的題目的我個人的辦法就是找那個離現(xiàn)實生活最遠最不容易理解看似最不合理的選項靠去。比如：2004年A類96題，“一絲不茍”的“絲”的本意是（） 
A計量單位B絲線C絲綢D發(fā)絲，哪個離現(xiàn)實生活最遠？肯定是A。 
還有一種辦法是用常識歸類，大膽想象，比如，2004年A類104題，“兼聽則明，偏信則暗”的出處？這句話是一種基于正確判斷是非曲直的至理名言。《論語》是中國的圣經(jīng)，核心內(nèi)容是儒家的基本格局：闡述外在行為規(guī)范的“禮”和內(nèi)在精神原則的“仁”。《荀子》主要內(nèi)容是荀子的著述，荀子認為“人之初、性本惡”，為此朱元璋下令斷了后世供奉他的香火?！妒酚洝肥堑谝徊考o(jì)傳體通史。而《資治通鑒》是司馬光主編的皇家教程，它的最主要的功能就像書名一樣，是為皇家提供借鑒的。那么你發(fā)揮想象，這句話最有可能出自哪本書？ 
五、關(guān)于言語理解與表達部分 
言語理解與表達其實就是以往考試中的閱讀理解，最大的不同是，現(xiàn)在題目傾向于出小段文字，沒有大段大段的材料，大段材料的考察這部分功能可能已經(jīng)移植給了申論。小段的材料主要的問題是兩個：時間緊張；準(zhǔn)確理解題意并排除干擾項。我看過的一部蘇聯(lián)反戰(zhàn)影片里有這樣一個鏡頭：一個蘇聯(lián)戰(zhàn)士突然接到命令立即開赴反法西斯前線，他的剛結(jié)婚還一塊度蜜月的妻子瘋狂的摟住他的脖子，拼命的親他，吻他。那么我問你，你說他們的吻有沒有味道？言語理解與表達就是這樣的情形，一段文字，時間很短，可能還來不及仔細品味就必須馬上選出答案。這里主要靠對文字的敏感和快速反應(yīng)。坦率的說，本部分和常識部分是最難以短期之內(nèi)提高的。我個人的意見是，先看選項，再讀題干。還有就是選答案要仔細考察那些很反常很另類的題支。

（責(zé)任編輯：中大編輯）