一、注意事項(xiàng)
1．申論考試是對(duì)應(yīng)試者閱讀理解能力、分析綜合能力、提出和解決問(wèn)題能力及語(yǔ)言文字表達(dá)能力的測(cè)試。
2．作答參考時(shí)間：閱讀材料40分鐘，作答110分鐘。
3．仔細(xì)閱讀所給定的資料按照后面提出的“申論要求”依次作答。

1、　　一、注意事項(xiàng)
　　1．申論考試是對(duì)應(yīng)試者閱讀理解能力、分析綜合能力、提出和解決問(wèn)題能力及語(yǔ)言文字表達(dá)能力的測(cè)試。
　　2．作答參考時(shí)間：閱讀材料40分鐘，作答110分鐘。
　　3．仔細(xì)閱讀所給定的資料按照后面提出的“申論要求”依次作答。
　　二、給定資料
　　(1)2009年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大第二次會(huì)議的《工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)“把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置”。大學(xué)生就業(yè)難成了今年“兩會(huì)”上最熱烈的話題之一。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，今年全國(guó)應(yīng)屆高校畢業(yè)生有610萬(wàn)人。加上2007年和2008年沒(méi)有就業(yè)的250萬(wàn)大學(xué)生，今年共有860萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生要找工作。但根據(jù)清華大學(xué)蔡繼明教授3月7日在新聞發(fā)布會(huì)上的預(yù)測(cè)，今年大概只有300萬(wàn)學(xué)生能找到工作，這就意味著有 560萬(wàn)左右的大學(xué)畢業(yè)生不能就業(yè)，而且這個(gè)數(shù)字還在擴(kuò)大。根據(jù)相關(guān)報(bào)道，從今年起，每年將有600多萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生加入就業(yè)大軍，令后大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)將越來(lái)越嚴(yán)峻。
　　就四川而言，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也不容樂(lè)觀。今年全省87所高校有畢業(yè)生28.18萬(wàn)人，其中研究生1.82萬(wàn)人，本科生12.93萬(wàn)人，專科(含高職)生13.43萬(wàn)人。加上歷年遺留下來(lái)沒(méi)有找到工作的大學(xué)生，需要就業(yè)的大學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)數(shù)。
　　(2)針對(duì)大學(xué)生不能如期就業(yè)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，有關(guān)人士指出：“大學(xué)生找不到工作，不僅會(huì)直接威脅社會(huì)穩(wěn)定，更會(huì)從根本上動(dòng)搖整個(gè)社會(huì)對(duì)知識(shí)、對(duì)公平的信念，損害社會(huì)健康發(fā)展的根基?！睂＜业脑捊^非危言聳聽(tīng)。且看下面的事實(shí)：
　　據(jù)重慶市招辦有關(guān)人士透露，今年報(bào)名參加高考的2009年四川公務(wù)員考試申論真題及參考答案人數(shù)雖有所增加，但卻有上萬(wàn)名學(xué)生沒(méi)有報(bào)名參加高考。他們放棄高考的原因很復(fù)雜，其中一個(gè)主要原因是：“嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，使讀書(shū)‘無(wú)用論’思想在農(nóng)村蔓延，如果孩子成績(jī)平平只能上?？疲€不如早些出去打工掙錢。”據(jù)一位不愿透露姓名的區(qū)縣招生負(fù)責(zé)人稱，這些放棄高考的考生多數(shù)是農(nóng)村學(xué)生。沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)迫使他們通過(guò)考大學(xué)跳出“農(nóng)門”，大學(xué)畢業(yè)后找個(gè)好工作，改變家庭環(huán)境。如今這條路幾乎被堵死了，家長(zhǎng)會(huì)不無(wú)傷感地問(wèn)孩子：“花那么多錢供你上大學(xué)，你連個(gè)工作都找不到，讀大學(xué)有啥用啊!”
　　2009年3月7日，廣州市雷電交加，大雨滂論，難得的供需見(jiàn)面會(huì)在華南師大的田徑場(chǎng)上轟轟烈烈地舉行。某媒體記者正在采訪廣東省教育廳黨組成員、副巡視員文傳道。此時(shí)，一名紅衣服、圓臉蛋的姓林的女生突然闖入，含淚逼問(wèn)教育廳官員：“到哪都投不出一份簡(jiǎn)歷，難道去農(nóng)村當(dāng)教師都這么難嗎?”“為何當(dāng)初要培養(yǎng)那么多大專生?今天對(duì)我就是趕盡殺絕的感覺(jué)?！痹瓉?lái)，該姓林的女生是廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的大專應(yīng)屆畢業(yè)生，讀了5年英語(yǔ)師范專業(yè)，英語(yǔ)過(guò)了六級(jí)，即將拿到教師資格證。上午，她頂著滂論大雨在若干個(gè)攤位前走了三四個(gè)小時(shí)，一份簡(jiǎn)歷都沒(méi)有投出去。她逼問(wèn)教育廳的官員：本來(lái)在就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻時(shí)，我們?cè)敢馊檗r(nóng)村奮斗，可是人家連收簡(jiǎn)歷的機(jī)會(huì)都不給。
　　(3)在談到大學(xué)生就業(yè)難的原因時(shí)，有人認(rèn)為大學(xué)生的就業(yè)觀念沒(méi)轉(zhuǎn)變是一個(gè)重要原因。事實(shí)上，這種客觀情況是存在的。比如今年3月 22日在成都某高校舉辦的雙選會(huì)上，一家以飼料(預(yù)混料)、動(dòng)物保健品等為主體的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)，擬招聘20名銷售人員，其喊出的口號(hào)是“挑戰(zhàn)年薪6——10萬(wàn)?！笨捎浾甙l(fā)現(xiàn)，前去填表的只有幾個(gè)人。而成都的某餐飲服務(wù)公司擬招10名服務(wù)員，月薪只有 1000元，可前來(lái)報(bào)名者卻有100多人。又如省紅十字會(huì)招聘普通員工，投簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)龍足足排了30米長(zhǎng)。看到這種情況，記者不無(wú)感慨地說(shuō)：當(dāng)今的大學(xué)生是“寧愿留城端盤(pán)子，不愿下鄉(xiāng)掙10萬(wàn)。”畢業(yè)生自己也說(shuō)：“長(zhǎng)期跑農(nóng)村，沒(méi)多大前途。”
　　關(guān)于大學(xué)生應(yīng)該調(diào)整就業(yè)觀念的問(wèn)題，一位人大代表有不同的看法。他說(shuō)：“調(diào)整觀念說(shuō)了許多年，為什么始終難以實(shí)現(xiàn)?”“到中國(guó)高校走一走就不難發(fā)現(xiàn)，今天的大學(xué)生恐怕已經(jīng)處于歷史上最為現(xiàn)實(shí)的階段。金融風(fēng)暴來(lái)襲，曾在名校被普遍認(rèn)為‘沒(méi)追求’的公務(wù)員馬上炙手可熱，大學(xué)生的觀念轉(zhuǎn)變不可謂不快。但在中國(guó)城鄉(xiāng)、地區(qū)差異較大的情況下，期望大學(xué)生輕易放棄留在發(fā)展前景明顯更優(yōu)的大城市，恐怕……不切實(shí)際?！?br /> 　　(4)2009年3月29日，四川省第十屆高級(jí)人才交流會(huì)在成都小南街99號(hào)省人才交流中心舉行。會(huì)上，有關(guān)單位提供了年薪在5萬(wàn)元以上的企業(yè)、高校職位上千個(gè)。成都一家IT公司招聘界面設(shè)計(jì)師，要求工作經(jīng)2009年四川公務(wù)員考試申論真題及參考答案驗(yàn)最少4年，學(xué)歷為本科以上。另外一家煤炭產(chǎn)業(yè)集團(tuán)招聘礦長(zhǎng)，年薪為20—40萬(wàn)元。其開(kāi)出的條件是，所錄人員必須“懂技術(shù)，會(huì)管理，創(chuàng)效益?！钡同F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的情況看，“達(dá)到要求的不多，他們最缺乏的是專業(yè)知識(shí)?！痹撈髽I(yè)的一位負(fù)責(zé)人說(shuō)。針對(duì)這種情況，新華社以《打破大學(xué)生就業(yè)“經(jīng)驗(yàn)”瓶頸》為題。發(fā)表了這樣的評(píng)論：“用人單位招聘人員，要求‘來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝’可以理解，因?yàn)榭梢越档陀萌顺杀?，?shí)現(xiàn)效益最大化?！钡牵坝萌藛挝贿^(guò)分強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)求職的大學(xué)畢業(yè)生既不公平，還可能影響在校學(xué)生的學(xué)業(yè)。”“高校應(yīng)當(dāng)通過(guò)調(diào)整專業(yè)、課程設(shè)置，使教學(xué)盡可能地與社會(huì)需求接軌，同時(shí)重視擴(kuò)招后的學(xué)生實(shí)習(xí)問(wèn)題?！?

　　(5)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，女大學(xué)畢業(yè)生受到的打擊更為嚴(yán)重。在“兩會(huì)”期間，大連醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)提交了一份《關(guān)于促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)的提案》。提案中說(shuō)，2007年大連13所高校745名女大學(xué)生在求職和就業(yè)過(guò)程中遇到了“很嚴(yán)重”或“比較嚴(yán)重”的性別歧視，受歧視者占畢業(yè)女生總數(shù)的47.8%。這些女大學(xué)生就業(yè)中遇到的主要問(wèn)題有：(一)機(jī)會(huì)上的不平等，即一些用人單位打著單位“女性比例比較高”、“工作崗位需要適應(yīng)長(zhǎng)期出差的員工”等幌子，把女大學(xué)生拒之門外;(二)標(biāo)準(zhǔn)上的不平等，即有些用人單位對(duì)男生和女生實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)，故意提高女生的錄用標(biāo)準(zhǔn)，把女生排擠出去;(三)薪酬上的不平等，即有些用人單位讓女博士生拿男碩士生的工資，讓女碩士生拿男本科生的工資等等;(四)權(quán)益上的不平等，如有67%的用人單位提出了性別限制，還有的單位明文規(guī)定女性在聘用期不得懷孕生孩子;(五)行業(yè)上的不平等，如有的用人單位認(rèn)為只有教育、衛(wèi)生、人文服務(wù)等行業(yè)和領(lǐng)域才適合女性等等。
　　(6)面對(duì)大學(xué)生就業(yè)艱難的“瓶頸”，持續(xù)多年的高校大力擴(kuò)招受到了廣泛而強(qiáng)烈的攻擊。中國(guó)高校的擴(kuò)招始于1999年。當(dāng)時(shí)，有關(guān)部門為了提高國(guó)民的整體素質(zhì)，決定將過(guò)去的“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃保谑情_(kāi)始擴(kuò)大高等院校的招生計(jì)劃。就?？粕?，1998年全國(guó)招生為115萬(wàn)，而 1999年卻招了145萬(wàn)，凈增30萬(wàn)。到了2003年，專科畢業(yè)生凈增 67萬(wàn)。而就研究生招生看，2003年為本科擴(kuò)招后的第一個(gè)就業(yè)高峰年，為了緩解本科生的就業(yè)壓力，國(guó)家決定研究生擴(kuò)招35%。2004年，國(guó)家決定再擴(kuò)招22%。到了2005年，我國(guó)在校研究生人數(shù)已超過(guò)100萬(wàn)。2009年，為了緩解本科生的就業(yè)壓力，研究生的招生人數(shù)又有所增加，達(dá)到475000人。這種擴(kuò)招，讓許多高校實(shí)現(xiàn)了“研究型大學(xué)”建設(shè)的夢(mèng)想，同時(shí)也使研究生的質(zhì)量嚴(yán)重下滑，研究生在社會(huì)上迅速貶值。
　　對(duì)于擴(kuò)招可能給就業(yè)帶來(lái)壓力，2003年就有專家建議高校放慢擴(kuò)招步伐，注重培養(yǎng)質(zhì)量，開(kāi)設(shè)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課?？墒牵瑤缀鯖](méi)有任何高校接受建議，不但繼續(xù)擴(kuò)招，而且盲目跟風(fēng)，開(kāi)設(shè)了一大批聽(tīng)上去時(shí)髦，卻不需要太多硬件設(shè)施的專業(yè)。一些?？茖W(xué)校更是借勢(shì)專開(kāi)本，更改校名招攬生源。
　　然而，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人早就洞察到了高校擴(kuò)招給學(xué)生就業(yè)帶來(lái)的壓力。早在2006年5月10日，溫家寶總理就在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上指出：根據(jù)高校當(dāng)前的實(shí)際情況，有必要適當(dāng)控制招生增長(zhǎng)幅度，相對(duì)穩(wěn)定招生規(guī)模。這樣做，有利于集中必要的財(cái)力，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境;有利于集中精力，加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，深化人才培養(yǎng)方式改革;有利于逐步解決當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)的壓力，從而實(shí)現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展。
　　相關(guān)部門也曾意識(shí)到盲目擴(kuò)招會(huì)給學(xué)生就業(yè)帶來(lái)很大壓力，于是責(zé)令各高校做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，并規(guī)定學(xué)生的就業(yè)率要與當(dāng)年的招生計(jì)劃掛鉤。為了完成規(guī)定的就業(yè)率，各高校可謂是使盡了渾身解數(shù)：有的高校要求畢業(yè)生必須拿就業(yè)協(xié)議來(lái)?yè)Q畢業(yè)證;有的高校要求導(dǎo)師解決研究生的就業(yè)問(wèn)題;還有的高校出面與企業(yè)簽訂學(xué)生就業(yè)的假聘用合同……經(jīng)過(guò)各種各樣的權(quán)力運(yùn)作之后，在中國(guó)的教育界出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象：大學(xué)生就業(yè)越困難，高校公布的就業(yè)率越高。這種就業(yè)率反就業(yè)難而行的怪現(xiàn)象已經(jīng)到了非根治不可的地步了。所以，溫家寶總理2009年3月13日在答日本記者問(wèn)時(shí)嚴(yán)厲指出：解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，不僅關(guān)系到學(xué)生的生計(jì)，還“關(guān)系他們的尊嚴(yán)”，各級(jí)政府要百倍重視，“不可掉以輕心?！?br /> 　　面對(duì)高?；靵y的招生現(xiàn)象及盲目擴(kuò)招帶來(lái)的就業(yè)壓力，也有人辯解說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)難是受國(guó)際形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)周期、大學(xué)生就業(yè)觀念、用人單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)等各方面影響，不是擴(kuò)招惹的禍。
　　(7)在“兩會(huì)”期間，還有代表呼吁有關(guān)部門建立信息充分的就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)和對(duì)畢業(yè)生的去向作跟蹤調(diào)查。特別是對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，各高校都做得較差，所以經(jīng)常對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)不到位。據(jù)有關(guān)報(bào)紙透露：有一個(gè)分到某鄉(xiāng)村中學(xué)任教的女生，其校長(zhǎng)為了貸到一筆款項(xiàng)，被校長(zhǎng)派去與當(dāng)?shù)匦庞蒙缰魅巍案愎P(guān)”。還有那些到公司的畢業(yè)生，在“不加班就走人，不努力就走人”的鐵規(guī)下，勞累過(guò)度，英年早逝，川大畢業(yè)后到某公司工作的一個(gè)研究生便是這樣過(guò)勞死的。
　　(8)在大學(xué)生就業(yè)的寒冬里，也有一些通過(guò)自強(qiáng)不息2009年四川公務(wù)員考試申論真題及參考答案的奮斗改變自己命運(yùn)的人。四川大學(xué)工商管理學(xué)院的文譯平和西南交大的研究生朱煒都出生在極為貧困的偏遠(yuǎn)山村，但他們都憑著自強(qiáng)不息的精神，文澤平在廣東四會(huì)市辦起了生豬養(yǎng)殖基地，在老家達(dá)州建起了巴蜀五星假日文化培訓(xùn)學(xué)校;朱煒在四川師大讀本科時(shí)做了20份兼職，創(chuàng)建了四川師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。2008年，他們兩個(gè)都被評(píng)為“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。
　　(9)在全國(guó)大力提倡大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，高職院校的學(xué)生已經(jīng)走在了前面，并且取得了可喜的成績(jī)。義烏工商學(xué)院的楊甫剛是其代表。楊甫剛從小學(xué)習(xí)就不怎么樣，從小學(xué)到高中一直是“次等生”。后來(lái)高考，考了兩次才勉強(qiáng)進(jìn)入義烏工商學(xué)院這所高職學(xué)校。由于父母都下了崗，沒(méi)有充足的經(jīng)濟(jì)供他讀書(shū)，他進(jìn)大一后便在校內(nèi)撿礦泉水瓶和易拉罐賣?？伤倪@一舉動(dòng)卻立即引起“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”——學(xué)校門衛(wèi)的強(qiáng)烈不滿?！按髮W(xué)生怎么能干這個(gè)?不務(wù)正業(yè)!”門衛(wèi)吼道。2007年，這個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的大學(xué)生在別人推薦下，開(kāi)始做網(wǎng)上購(gòu)物生意，售賣家居裝飾品和化妝品，經(jīng)過(guò)他自身努力，網(wǎng)店得到良好發(fā)展，如今他的月收入已在4萬(wàn)元以上。

　　(10)從被稱為“擴(kuò)招就業(yè)元年”的2003年至今，國(guó)家為緩解擴(kuò)招帶來(lái)的大學(xué)生就業(yè)壓力，出臺(tái)了一系列政策，采取了許多措施。特別是今年，受世界金融危機(jī)的影響，中國(guó)的失業(yè)率將達(dá)到4.9%，創(chuàng)了80年代初以來(lái)的新高。除了城市人口的失業(yè)，還有 2000萬(wàn)農(nóng)民工、860萬(wàn)大學(xué)生要找工作。針對(duì)這種情況，國(guó)務(wù)院于 4月2日召開(kāi)了全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會(huì)議，并專門下發(fā)了加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知，四川、甘肅、深圳及全國(guó)各地區(qū)、各部門也配合中央、國(guó)務(wù)院，出臺(tái)了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策，采取了各種措施，保證大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作順利進(jìn)行。目前，四川省2009年普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議在蓉召開(kāi)。會(huì)上，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了2009年四川公務(wù)員考試申論真題及參考答案今年我省高校畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)，省上準(zhǔn)備采取的應(yīng)對(duì)措施，并確定了今年7月實(shí)現(xiàn)我省大學(xué)生就業(yè)率達(dá)到80%的目標(biāo)。
　　三、申論要求
　　1、根據(jù)給定的資料，概括形成大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。
　　要求：準(zhǔn)確全面、條理清楚、表達(dá)簡(jiǎn)潔、書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)限200字以內(nèi)。(20分)
　　2、根據(jù)給定資料所反映的問(wèn)題，以“XX省人民政府”的名義，寫(xiě)一份關(guān)于貫徹“兩會(huì)”精神，做好本省2009年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作的通知。
　　要求：符合通知的寫(xiě)作格式，只寫(xiě)通知的主體，內(nèi)容具有操作性，字?jǐn)?shù)限500字以內(nèi)。(30分)
　　3、以資料(6)中的兩種觀點(diǎn)為話題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇800一1000字的議論文。
　　要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，條理清晰，語(yǔ)言流暢;論據(jù)應(yīng)盡量聯(lián)系社會(huì)生活的實(shí)際，不得照抄給定資料;書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。(50分)

（責(zé)任編輯：中大編輯）