隨堂演練

1.閱讀下面這首詞,然后回答問題。

鷓鴣天

[金]王寂

秋后亭皋①木葉稀,霜前關塞雁南歸。曉云散去山腰瘦,宿雨來時水面肥。

吾老矣,久忘機②,沙鷗相對不驚飛③。柳溪父老應憐我,荒卻溪南舊釣磯。

【注】①亭皋:水邊的平地。②忘機:消除機心。機心,巧詐之心。③沙鷗相對不驚飛:白居易詩云“有喜鵲頻語,無機鷗不驚”。

作者為何說“荒卻溪南舊釣磯”?

解析:本題考查對詩歌內容和作者觀點態(tài)度的評價能力。理解詩歌要從詩句開始,還要從整體上思考。

答案:(示例)因為釣魚是有機心之事,作者已忘機而不再釣魚,所以說荒廢了舊釣磯。

2.閱讀下面這首詩,然后回答問題。

符離吊潁川侯傅公①

[清]王士禎

躍馬千山外,呼鷹百戰(zhàn)場。

平蕪何莽蒼,云氣忽飛揚。

寂寂通侯里②,沉沉大澤鄉(xiāng)。

潁川湯沐③盡,空羨夥頤王④。

【注】①潁川侯傅公:指明初大將傅友德,他初隨陳友諒,后降明太祖朱元璋,有功于明室,后被太祖“賜死”。②通侯里:喻傅公生前居處。③湯沐:即“湯沐邑”,借指封地。④夥頤王:指張楚王陳勝,漢高祖稱帝后為陳勝置守冢三十戶。

簡析詩歌前兩聯(lián)作者抒發(fā)的思想感情。

解析:首聯(lián)寫人,生動地勾勒出傅公在家鄉(xiāng)狩獵時的雄姿與氣概。頷聯(lián)寫景,極有氣勢。這兩聯(lián)也蘊涵了作者對傅公的敬仰與贊賞之情。頸聯(lián)轉為靜態(tài)描寫,詩的情調由昂揚變?yōu)榈统痢！巴ê罾铩毕颠_官貴人門庭顯赫之所,本該熱鬧非凡,但此時傅公舊里卻“寂寂”無聞,冷冷清清。作者又將陳勝鄉(xiāng)里仍興盛不衰與“通侯里”的孤寂相對照,令人思之凄然。尾聯(lián)反襯出傅公命運之悲,而作者對明太祖誅殺功臣的憤慨,亦暗含詩中。全詩的感情基調以悲慨為主。

答案:首聯(lián)寫人,生動地勾勒出傅公在家鄉(xiāng)狩獵時的雄姿與氣概。頷聯(lián)寫草原廣袤蒼綠,雄鷹振翅竟使云氣飛揚。此聯(lián)表面寫景,實則暗

3.閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。

戰(zhàn)城南

楊　炯

塞北途遼遠,城南戰(zhàn)苦辛。

幡旗如鳥翼,甲胄似魚鱗。

凍水寒傷馬,悲風愁殺人。

寸心明白日,千里暗黃塵。

塞下曲·其二

王昌齡

飲馬渡秋水,水寒風似刀。

平沙日未沒,黯黯見臨洮。

昔日長城戰(zhàn),咸言意氣高。

黃塵足今古,白骨亂蓬蒿。

《戰(zhàn)城南》中“寸心明白日”一句所表現(xiàn)的情感,與《塞下曲·其二》的整體情感有什么不同?

解析:《戰(zhàn)城南》中,由“幡旗如鳥翼,甲胄似魚鱗”可想而知將士殺敵場面之壯烈,“寸心”懷著“白日”般殺敵衛(wèi)國的壯志和信念;《塞下曲·其二》中,由“黃塵足今古,白骨亂蓬蒿”則可見作者對戰(zhàn)爭的激憤不滿。

答案:“寸心明白日”一句,表現(xiàn)出戰(zhàn)事雖然艱苦,但征人仍有光明的內心世界,體現(xiàn)了他們立志殺敵的情感;而王詩寫出了四季黃塵彌漫、戰(zhàn)死者尸骨遍野的慘狀,表現(xiàn)了詩人憤激反戰(zhàn)的情感。

4.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。

鷓鴣天

[宋]晏幾道

十里樓臺倚翠微,百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語,不似流鶯取次飛。

驚夢覺,弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意,爭奈歸期未可期。

詞的下闋最后兩句是什么意思?表達了作者怎樣的思想感情?

解析:本題考查對詩歌思想情感的鑒賞能力。詞句的翻譯難度不大,考生還要立足于詞句內容,從中分析出它所包含的思想情感,要注意“天涯”“歸意”“爭奈”等關鍵詞。

答案:最后兩句是說:不是不想回家,只是自己不能決定回去的日期。表達了作者無法主宰自己的生活,浪跡天涯有家難歸的感慨。

（責任編輯：lqh）

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