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三、考試數(shù)據(jù)分析
考試數(shù)據(jù)分析
2013年：
2014年: 考點廣泛、重理解、超出教材內(nèi)容涉及法律法規(guī)原文
重點未變
往年教材重難點分布
2015年教材變化
增加規(guī)范社會工作者、社會工作組織的相關法規(guī)政策
刪除已經(jīng)廢止的法律法規(guī)
將修訂后的、最新公布實施法律法規(guī)進行更新
四、通關保障
制定合理復習計劃
1.聽課、學習教材、通讀法規(guī)政策原文（2、3、4月）
2.以章節(jié)為單位做習題、復習教材（5月）
3.集中模擬題、真題訓練，查找教材內(nèi)容理解方面的不足（6月）